“本周線上教學(xué)授課班級5個，直播授課累計出勤421人，出勤率97.6%，在線學(xué)習(xí)視頻觀看7226.2分鐘，課后作業(yè)完成率93%，線上一對一溝通34人次……”2月14日，訊方公司湖南郵電項目部開展線上教學(xué)總結(jié)會議，這是歷經(jīng)半個月準備后，該項目部為線上教學(xué)提交的第一份答卷。
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教育部、省教育廳的部署，湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，落實省教育廳“推遲開學(xué)不停學(xué)”的要求，學(xué)院在延期開學(xué)期間組織開展線上教學(xué)活動，訊方公司湖南郵電項目部接到通知后即時響應(yīng)，結(jié)合訊方公司發(fā)布的《新冠病毒肺炎時期應(yīng)急辦理辦法》，迅速召開線上動員大會，制定線上教學(xué)管理實施方案，確定了“教學(xué)-學(xué)管-督導(dǎo)”的線上教學(xué)團隊，做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)不減、教學(xué)質(zhì)量不降。
增強崗位管理，多措并舉為線上教學(xué)質(zhì)量提供保障
“作為項目部教學(xué)板塊的‘責任田’守護者，立足教學(xué)崗位把知識通過合理的方式傳遞給學(xué)生是我的責任也是我的義務(wù)，線上直播教學(xué)壓力還是不小，不可控的因素較多，有些忐忑”，在動員大會上李中武講師這樣說著。為此，項目部經(jīng)過分析、研討，在三個環(huán)節(jié)進行了重點部署：
第一、搭建流程體系，拉通講師、學(xué)生、職素老師三方，明確每個崗位在指定時間做指定動作，規(guī)范教學(xué)過程。第二、平臺與資源的應(yīng)用，通過多平臺測試，進行利弊分析，再根據(jù)授課內(nèi)容進行匹配。第三、課堂監(jiān)控與教學(xué)督導(dǎo)，項目運營經(jīng)理作為企業(yè)督導(dǎo)員，隨機對課程進行隨堂聽課，根據(jù)學(xué)生互動反饋、講師授課狀態(tài)及辦法進行多方位評估與督導(dǎo)。
（線上教學(xué)剪影）
（講師居家在線教學(xué) 為教學(xué)護航）
深化合作意識，校企互動為線上教學(xué)辦法群策群力
“你好，以上是今日訊方公司講師的教學(xué)日報，請接收”，這句話在過去一周每天都出現(xiàn)在項目部和學(xué)院的教務(wù)溝通交流里。教學(xué)日報主要從教學(xué)組織情況、出勤及作業(yè)完成情況、經(jīng)驗分享、存在問題與建議幾個方面羅列，將線上教學(xué)的嘗試和辦法進行分享，整理遇到問題并解決問題，為后續(xù)線上教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
作為企業(yè)學(xué)生管理“責任田”守護者，職素導(dǎo)師張琳從公司下發(fā)《新冠病毒肺炎時期應(yīng)急辦理辦法》開始，便主動跟合作專業(yè)學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生的健康狀況，及時做好心理疏導(dǎo)。自線上授課開始，張琳根據(jù)講師日報反饋的考勤及作業(yè)完成情況等方面跟學(xué)生一一溝通，以場景化溝通方式，讓學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到困難學(xué)生及時跟學(xué)院輔導(dǎo)員溝通，校企雙方信息互通，為學(xué)生疫情階段“在線學(xué)習(xí)”保駕護航。
(學(xué)生溝通訪談記錄)
強化責任意識，結(jié)果倒逼過程助線上教學(xué)持續(xù)發(fā)展
針對線上教學(xué)的課堂管理、學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果判斷上可控性難把握的情況，在動員大會上項目部便達成了一致：講師須有一本“管理臺帳”，學(xué)生須有一本“學(xué)習(xí)臺帳”。
講師針對課程內(nèi)容、課堂提問、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程建立管理臺帳，在后期進行成績判定、成績分析、學(xué)習(xí)成效分析的時候進行支撐，而教學(xué)過程另一個主體-學(xué)生，則鼓勵他們建立一本“學(xué)習(xí)臺帳”：用思維導(dǎo)圖同步記錄課堂筆記，形成自己的知識系統(tǒng)；課后作業(yè)進行解題思路和技術(shù)要點記錄。通過筆記和作業(yè)反饋倒逼講師及時調(diào)整和適應(yīng)學(xué)生的節(jié)奏，同時學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣提高在學(xué)習(xí)過程中的關(guān)注度和“回頭看”的復(fù)習(xí)動作頻率。
疫情當前，訊方公司面向合作院校學(xué)生開放了實訓(xùn)平臺及在線教學(xué)資源，讓學(xué)生有更多的資源進行在線學(xué)習(xí)，站得更高，看的更遠。
(部分學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記)
(部分學(xué)生學(xué)習(xí)剪影)
致郵校同學(xué)-：
在這個寒假，我們小心翼翼的面對著周邊的一切，但請相信冬天總會過去，春天終將如約而至。暫且相聚線上，用知識強化你我；待春暖花開，我們再相約校園，揮斥方遒。
(學(xué)習(xí)海報)
0755-88866500
